Om Emnet

Sundhedspædagogik er situationelt og relationelt betinget. Derfor findes der ingen manual eller 10 punkts tjekliste for hvad professionelle siger eller gør i den sundhedspædagogiske praksis. Dette "svævende vilkår" gør, at der brug for stærke sundhedspædagogiske værktøjer som kan hjælpe til at tilrettelægge indsatser og holde kursen mod målene.

Erfaring og Ekspertise

Peter Thybo har arbejdet med sundhedspædagogik og læreprocesser gennem 35 år. Han har skrevet talrige fagartikler samt den anmelderroste bog "Det hele menneske: Lup på sundhedspædagogik i praksis” (Hans Reitzels Forlag) som er grundbog på flere diplomuddannelser.

Kursusmuligheder

Det er muligt at booke introduktionsforedrag på et par timer op til praksisnære uddannelsesforløb i sundhedspædagogik over fx 5 – 6 dage kursusdagen fordelt på moduler. Du har også muligheden for at tage uddannelsen og blive certificeret vejleder i sundhedspædagogik. Se nedenstående beskrivelse af forløbet og book direkte hos SundhedsUniverset eller Seminarer.dk

Certificeret vejleder i sundhedspædagogik

SundhedsUniverset udbyder selv, eller i samarbejde med Seminarer.dk, dette praksisnære uddannelsesforløb i sundhedspædagogik på tre moduler af to dages varighed. Lær, hvordan du med nyudviklede sundhedspædagogiske værktøjer kan fremme sundhed, trivsel, motivation og mestring for de mennesker, du møder i dit arbejde. Det handler om "at lægge år til livet og liv til årene".

Uddannelsens indhold

• Viden om risikofaktorer og beskyttende faktorers betydning for sundhed, trivsel og mestring
• Færdigheder i at undersøge og analysere borgeres/patienters levevilkår, ressourcer, belastninger mv. ved hjælp af LUP-modellen for 'det hele menneske'
• Færdigheder i at finde borgerens/patientens motivation og anvende dette i den sundhedspædagogiske vejledning
• Færdigheder i at tilrettelægge sundhedspædagogiske indsatser og vejledning med fokus på salutogene lære- og udviklingsprocesser
• Kompetencer til at give borgere/patienter konkrete redskaber til at håndtere sundhedsmæssige udfordringer og dilemmaer

Gæsteundervisere

Lis Puggaard, cand.scient, Ph.d.
Chris Norre, "Den gående filosof", cand.mag. i filosofi og idræt

Læring og læreprocesser

Hvordan understøtter vi bedst læring inden for sundheds-, social-, beskæftigelses – og uddannelsesfaglige områder? Med otte grundlæggende principper for læring samt ReDi-modellen (en relationsdidaktisk model) giver foredraget/kurset indsigt i og inspiration til, hvordan professionelle kan fremme læring, mestring og udvikling.